GUIA NUMERO CUATRO
1°independientemente de su raza.
De otra parte, el origen filosófico de la idea de la dignidad humana,
se atribuye a la enseñanza del filósofo alemán Inmanuel Kant, quien
elaboró una teoría según la cual todo hombre posee una especial
dignidad en tanto posee en sí mismo una conciencia de su libertad, de
su autonomía y de su responsabilidad.
De otra parte, el origen filosófico de la idea de la dignidad humana,
se atribuye a la enseñanza del filósofo alemán Inmanuel Kant, quien
elaboró una teoría según la cual todo hombre posee una especial
dignidad en tanto posee en sí mismo una conciencia de su libertad, de
su autonomía y de su responsabilidad.
2° Que la dignidad no se coloca como individuos sujetos
de derechos pero también de responsabilidades al interior de una
sociedad donde cada cual puede optar por diversos valores sin que ello
implique someter a los otros a mis puntos de vista.
de derechos pero también de responsabilidades al interior de una
sociedad donde cada cual puede optar por diversos valores sin que ello
implique someter a los otros a mis puntos de vista.
3° Porque la dignidad en lo que cada ser humano tiene y que no pueden quitársela constituciones
provinciales, nacionales y los tratados internacionales se refieren a
ella, sobre su carácter de justificación última existe una suerte de
consenso universal, que se traduce en todos los textos legales
provinciales, nacionales y los tratados internacionales se refieren a
ella, sobre su carácter de justificación última existe una suerte de
consenso universal, que se traduce en todos los textos legales
5° Me sirve porque la alteridad es el
principio filosófico de "alternar" o cambiar la propia perspectiva por
la del "otro", considerando y teniendo en cuenta el punto de vista, la
concepción del mundo, los intereses, la ideología del otro; y no dando
por supuesto que la "de uno" es la única posible.
principio filosófico de "alternar" o cambiar la propia perspectiva por
la del "otro", considerando y teniendo en cuenta el punto de vista, la
concepción del mundo, los intereses, la ideología del otro; y no dando
por supuesto que la "de uno" es la única posible.
6°la relación entre la alteridad y el pensamiento de levinas es que por medio de la alteridad que es recibir ideas , opiniones , conceptos de otras personas para enriquecer nuestro conocimiento hacemos feliz a los demás por eso se refiere a ser - para - el - otro imagen y semejanza por que hacemos una especie de sacrificio para beneficiarnos y enriquecernos pero también ayudamos a socializar pensamientos de la otra persona logrando así beneficiarnos ambos .
7°Poque estas dos personas hablan alteridad,
voluntaria porque no se trata de “amo y esclavo” sino de una entrega
consciente, casi una idea de sacrificio por otro, gratuito u feliz
que se produce un verdadero trabajo de trascendencia, esto quiere decir,
nuestra realización plena en todos los seres humanos
voluntaria porque no se trata de “amo y esclavo” sino de una entrega
consciente, casi una idea de sacrificio por otro, gratuito u feliz
que se produce un verdadero trabajo de trascendencia, esto quiere decir,
nuestra realización plena en todos los seres humanos
8° El concepto de sociedad se clasifica en dos sentidos:
PRINCIPALES: Qué es el termino general para que el cuerpo nos de instituciones y relaciones en donde se encuentra una gran cantidad de personas. Para condiciones en la cual se forman las instituciones y relaciones con las personas que nos relacionamos (SOCIEDAD).
9°La Sociedad es el conjunto de individuos que comparten una cultura, y que se relacionan juntas de la mano con la productividad nacional tecnologica de valores destinados interactuando entre sí, cooperativamente, para formar un grupo o una
comunidad
10°Creo que principalmente a sido negativa ya que aunque la tecnología nos ha facilitado muchos procesos de la vida diaria ha influido en que nosotros los jóvenes seamos cada vez mas perezosos de cuerpo y mente ya que dejamos de pensar pues la tecnología nos ayuda porque no se ha visto un buen desarrollo en la sociedad por las diferentes culturas y que todos quieren parecerse a los demás.
11° las ventajas que estas culturas pueden llegar a generar en la sociedad es que con la forma de pensar, costumbres etc. Pueden llegar a hacer ver lo bueno y las cosas diferentes desde el punto de vista para la gente que no le gusta mucho eso, y también para que haya más comprensión y tener más convivencia en todas estas culturas.
12° las ventajas que trae para todo grupo o sociedad el
ejercicio de establecer y cumplir normas de convivencia para que en esta haya buena convivencia , armonía, por las diferentes formas de pensar, de verter, tipo de religión, sexo, posición política.
ejercicio de establecer y cumplir normas de convivencia para que en esta haya buena convivencia , armonía, por las diferentes formas de pensar, de verter, tipo de religión, sexo, posición política.
13°1) Son aprendibles y mutables, casi de forma inconsciente, observando a nuestro alrededor se asimilan. (obvio): Por naturaleza las personas aprenden que esta y no esta permitido en la sociedad.
2) Se cambian y transforman según el tiempo y la situación que se vive.: De acuerdo a las necesidades que vayan surgiendo o que vayan desapareciendo asi mismo nacen o se quitan normas
3) Pueden estar por escrito o de forma consuetudinaria, leyes y
reglamentos, con mayor peso; y las habladas son aprox. 60%.: Hay normas del hogar por ejemplo que son habladas en familia y se entienden asi. En cambio las normas que rigen o un país están plasmadas en actas de constitución.
reglamentos, con mayor peso; y las habladas son aprox. 60%.: Hay normas del hogar por ejemplo que son habladas en familia y se entienden asi. En cambio las normas que rigen o un país están plasmadas en actas de constitución.
4) Deben ser válidas. Se debe creer en quién la hizo, así tiene
validez.: La Persona que crea una ley debe ser alguien justo y en quien la población confie para crear las normas que los guie y delimite.
validez.: La Persona que crea una ley debe ser alguien justo y en quien la población confie para crear las normas que los guie y delimite.
5) Deben ser eficaz respondiendo a las necesidades reales de las
personas: Deben ser creadas para la sociedad y para ayudarles a solucionar sus conflictos.
personas: Deben ser creadas para la sociedad y para ayudarles a solucionar sus conflictos.
6) Pueden ser obligatorias y coercitivas, porque admiten sanciones y fuerza: Junto con las normas se crean leyes también para cuando están sean violadas.
14° Convivencia es la práctica del ser humano desde que nacemos , estamos destinados a la convivencia, primero por nuestros padres, con nuestros hermanos y luego con el correr de los años y una vez maduros, habiendo hallado a la persona con la cual queremos compartir nuestras vías y proyectos personales con nuestras parejas de alguna manera con nuestros amigos, y compañeros tenemos otra especie de convivencia.
15° Las normas de convivencia que propone el Sena si son efectivas para nuestra vida diaria ya que ondición de relacionarse con las demás personas a través de una
comunicación permanente fundamentada en el afecto, respeto y
tolerancia que permita convivir y compartir en armonía con los demás
en las diferentes situaciones de la vida.
comunicación permanente fundamentada en el afecto, respeto y
tolerancia que permita convivir y compartir en armonía con los demás
en las diferentes situaciones de la vida.
16° Los fines del desarrollo de la escala humana son desarrollo debe girar en
torno a las personas,1 siendo el criterio usado de gestar y promover las
relaciones ,los asociaciones humanas directas, esto quiere decir , la base a las
relaciones particulares inmediatas entre personas.
Busca incentivar y preferenciar el contacto humano cara a cara a
través de ambientes sociales, económicos, urbanísiticos
satisfactorios y favorables tanto al desarrollo del potencial de los
individuo como la convivencia solidaria y entendidos como dos factores
indispensables para el desarrollo integral
torno a las personas,1 siendo el criterio usado de gestar y promover las
relaciones ,los asociaciones humanas directas, esto quiere decir , la base a las
relaciones particulares inmediatas entre personas.
Busca incentivar y preferenciar el contacto humano cara a cara a
través de ambientes sociales, económicos, urbanísiticos
satisfactorios y favorables tanto al desarrollo del potencial de los
individuo como la convivencia solidaria y entendidos como dos factores
indispensables para el desarrollo integral
17°No y aunque lo estuviera no ha hecho lo posible para lograr realizar estos cambios para ayudar a la población colombiana.
18°Si estoy de acuerdo ya que estas respuestas se acomodan a nuestras experiencias es por esto que en las respuestas anteriores podemos encontrar que el mejor proceso de todos es aquel que nos permita elevar mas nuestra calidad de vida, en donde esta dependa de las posibilidades que tengan las personas de satisfacer correctamente sus nesecidaddes humanas fundamentales
19° grupos sociales, una democracia social, en la que
la propia sociedad civil pueda movilizarse y adecuar un orden político
representativo auto dependencia, en la articulación
orgánica de los seres humanos con la naturaleza y la tecnología
la propia sociedad civil pueda movilizarse y adecuar un orden político
representativo auto dependencia, en la articulación
orgánica de los seres humanos con la naturaleza y la tecnología
20°La familia es el núcleo fundamental de la sociedad, y está conformada por la unión de un hombre y una mujer por vínculos naturales o jurídicos. Los hijos habidos en el matrimonio o fuera de él, tienen los mismos derechos y deberes; y el Estado y la sociedad garantizan la protección integral, la honra, la dignidad y la intimidad de la familia. Dentro de la familia debe existir el respeto y cualquier acto de violencia dentro de ella será sancionado conforme a la ley, así mismo la pareja será responsable del número de hijos que tengan pues deben sostenerlos y educarlos mientras sean menores o impedidos. El Estado apoyará de manera especial a la mujer cabeza de familia, y ésta deberá ser respetada y no ser sometida a ninguna clase de discriminación durante y después del embarazo, y recibirá ayuda especial en caso de que se encuentre desamparada. Los derechos de los niños prevalecen sobre los derechos de los demás; la familia, la sociedad y el Estado tienen la obligación de asistir y proteger al niño para garantizar su desarrollo integral y el cumplimiento pleno de sus derechos. El adolescente tiene derecho a la protección y a la formación integral; a las personas de la
tercera edad el Estado, la sociedad y la familia concurrirán para la protección y la asistencia de estas y promoverán su integración a la vida activa y comunitaria. A los disminuidos físicos, sensoriales y psíquicos, se les adelantará una previsión, rehabilitación, integración social y la atención especializada que requieran.
La Seguridad Social es un derecho fundamental e irrenunciable para los habitantes, este servicio público obligatorio puede ser prestado por entidades públicas y privadas. Todos los recursos que se destinen para la Seguridad Social, no podrán ser utilizados para fines diferentes a ella. La educación será gratuita en las instituciones del Estado, sin perjuicio del cobro de derechos académicos a quienes puedan sufragarlos, Todos los colombianos tienen derecho a una vivienda digna. El Estado fijará las condiciones necesarias para hacer efectivo este derecho y promoverá planes de vivienda de interés social, sistemas adecuados de financiación a largo plazo y formas asociativas de ejecución de estos programas.
tercera edad el Estado, la sociedad y la familia concurrirán para la protección y la asistencia de estas y promoverán su integración a la vida activa y comunitaria. A los disminuidos físicos, sensoriales y psíquicos, se les adelantará una previsión, rehabilitación, integración social y la atención especializada que requieran.
La Seguridad Social es un derecho fundamental e irrenunciable para los habitantes, este servicio público obligatorio puede ser prestado por entidades públicas y privadas. Todos los recursos que se destinen para la Seguridad Social, no podrán ser utilizados para fines diferentes a ella. La educación será gratuita en las instituciones del Estado, sin perjuicio del cobro de derechos académicos a quienes puedan sufragarlos, Todos los colombianos tienen derecho a una vivienda digna. El Estado fijará las condiciones necesarias para hacer efectivo este derecho y promoverá planes de vivienda de interés social, sistemas adecuados de financiación a largo plazo y formas asociativas de ejecución de estos programas.
21° Los Conceptos de privado y público tiene un larga data en las ciencias sociales sin embargo no son invocadas desde diferentes retoricas para muchos propósitos y en diversos sentidos dentro de diferentes campos disciplinarios sino que desde una misma mirada teórica se puede a luir al uso vocabulario , publico en algo que lo cual todos podemos utilizar y podemos obtener algo de ellos aunque casi no lo cuidamos y lo privado son cosas que le corresponden a ciertas personas y que tienen la capacidad de tenerlo.
22°Que desde la muerte de gaitan colombia quedo en una crisis interna de la cual generación tras generación políticos han intentado salvar a colombia sin éxito alguno
ya que si mejoran en un aspecto desmejoran en otro












